-Преподаватель-похуист (красавчик, препод-мечта, отпускатель пораньше, постоянно опаздывающий, он где-то на семинаре, потсоянно спрашивающий что мы за группа, неотмечатель и синонимы)

        Возрастная группа и пол преподавателя: Часто молодой возраст. Реже средний и старый. В древних пластах возраста как таковых практически нет. Обычно больше среди муж. населения.

        Основная линия поведения: Ему похуй. На всё это ваше. На студоту, на карьеру, на политех вообще, на работу препода. Но может быть и частично небезразлично. Его цель – побыстрее провести пару, принять вашу макулатуру и съебаццо домой, ну или по своим делам.

        Мотивы данного поведения: Молодость, работа на стороне, лень, нелюбовь к работе, скука, раздражение от студентоты и прочая.

        Чем опасен: Часто, хоть и не специально, он может, к примеру, Г-ну батану – поставить что то ниже чем А. А батан обиделся, а батан уже хочет мстить. Препод похуист не особо разбирается: кто там что шарит и кому там что нужно, пока не подойдёшь и вежливо (или как получится) не попросишь. А так в принципе – ничем. Только если – вдруг ВНЕЗАПНО проснувшейся рабочей совестью. Ибо в таком случае – все, привыкшие к тому, что преподу вечно насрать, тут вдруг непоймипочему орёт. Но такое случается с вероятностью чуть менее 3% (зачастую данный дыбошерст возникает из-за  какой-либо проверки, так что можно смело делать почтительное лицо, выслушивать поток брани, а затем забыть и не вспоминать этот эксцесс). Также бывает, что не слыша от него каких либо угроз, шантажей, договорённостей или чего подобного, вдруг к концу аттестации или семестра вцелом, вы слышите эпохальные фразы типа: «Я и так вам ставлю хорошие оценки, а вы ничего не делаете». Это справедливо, но это заставляет круглить глаза и восстаёт искреннее возмущение и бурление.  

        Плюсы: Знойный препод -Мечта  студента и тяжкий удар по образовательной системе, но всем похуй. В общем для студоты – это просто прекрасный вид препода. Он опаздывает. Он ставит оценки нахаляву. Он никогда не проверяет работы. Он не требует сдавать. Он принимает автоматом. Он даёт ответы. Он сам проёбывает свои пары. Он отпускает пораньше и с пар.

        Внешний вид, как выглядит и как распознать: Он - душа компании студентоты. Весел. Или по всему внешнему виду ясно – ему наплевать. Обычно с первых пар есть такое как: «ну эту пару отсидите, а со второй можете уходить», позже также: «хотя бы эту работу сдайте и всё» и вообще, сам процессинг учёбы свёртывается и на учёбе отпечатывается глубинная печать равнодушия.

        Общие сведения. Данные рамки описи имеют место быть расписаны в этой статье:

        Опоздание: Да хоть заопаздывайся. А заметят, так лениво посмотрят и на том дело с концом, если вообще посмотрят. А вообще, если опоздать на пару к преподу-похуисту, то можно вообще застать уже закрытый или пустой кабинет, а своих одногруппников - давно съебавшимися и сидящих дома .

        Груз: Такового как вроде и не существует, только лишь по причине крайней необходимости. Чёрт возьми, его не существует вовсе!

        Списывание: Всё для студота, открытые учебники и конспекты, бонусы, халява и вообще – трудность лишь в том, чтобы заставить себя написать. А в ряду случаев - похуист может и написать всё за вас. Да да, всё для тебя, ленивый карапуз.

        Сдача: Легко, обычно без защиты. Хоть к самому концу семестра все работы сразу. Проформа сия: копируешь работу, кидаешь небрежно на стол препода, он скользит по ней взглядом, по выбору левой пятки ставит оценку, профит.

        Сон: Обычно сладок и никто вас тревожить не станет.

        Прогул пары: Прогулять можно до over9000 пар и более, но на пару из них, хотя бы для приличия (лол, што?) (обычно это последняя пара первой аттестации и последняя пара второй, ага), надо появиться.

        Проверка лекций: Не, не слышал.

        Доброта: Вообще по критерию «доброта» он может быть и не добрым совсем, но по отношению, которое разделяет большинство студоты к учебному закостенелому и совершенно отсталому процессу – он добр.

        Жалость: Ему как бэ жалко, но в то же время и похуй. Хотя допускаются и слезливые экземпляры.

        Юмор: 99%. – Ржачно, балдёжно. Анекдоты. Петросянство. Острый интеллигентный юмор. Пошлый и грубый. Любой. Данный препод любит смех, и, как кажется, жить будет вечно, прибавляя тонны жизни посредством минут хохота. 

        Отношение к студоте: Доброе, вечное, похуистическое ко всем и нежное по отдельности.

        Фразы, особенности: 

- «Ну эту пару отсидите, а со второй можете уходить»,
- «Хотя бы эту работу сдайте и всё»
- "Ой, да ладно" - отмахивается.
- "Занятия не будет"
- "Ну я тоже домой хочу.."

        Отношение студоты: Очень позитивное и такое же похуистичное. Со временем борзота и плевантизм на оного препода возрастает в проекции тотального беспредела. Тру-препод-похуист на это не обратит внимания. А другой же, более честолюбивый будет очень много печалиться, хвататься за нож, плакать и страдать, но ничего уже изменить не сможет, студота смотрит на него как на своего и отссуда - относится панибратски и невежливо. При этом, остаётся странным, что препод обижается. 

        Методика. Рекомендации:  Не грузить. Своими всякими вопросами, докучиваниями. Не мешать медитировать. Давать поводы к роспуску группы с пары. Не капать на мозг. Сделать хотя бо то необходимое, что нужно. Всё. Это самый замечательный со среднестатистической точки зрения препод. Некий релаксионный препод даже можно сказать…

        Виды в совокупности: // добрый, корыстолюбивый, слащавый, недовольный, робкий, среднестатистический, занятой хороший, тупой , сентиментальный, оратор прикольщик, творческий //